projet d'accueil individuel (laboratoire Cogni-sciences IUFM Grenoble)
projet d'inclusion individuel (François Marsat-enseignant spécialisé)
projet individuel d'aide (François Marsat-enseignant spécialisé)
étiquettes permettant d'évaluer l'autonomie des élèves (François Marsat-enseignant spécialisé)
plan de travail individualisé (François Marsat-enseignant spécialisé)
Missions des RASED relatives à la scolarisation des élèves en situation de handicap (Diaporama Claire Goulet, CPC ASH)
Etablissements et dispositifs de l'ASH 67 ( Diaporama Claire Goulet)
Tableau récapitulatif des besoins spécifiques pour une classe. Modèle vierge ou rempli (Claire Goulet CPC ASH)
Scolariser les élèves porteurs de Troubles Envahissants du Développement. Diaporama de Stéphane Millet, enseignant en clis TED. Beaucoup de pistes très pratiques ! (Claire Goulet CPC ASH)
guide pour accueillir un élève autiste (MEN)